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Processus de sélection du volet projets

RĂ©gions :

Afin d’assurer une reprĂ©sentation Ă©gale dans tout le Canada, le pays a Ă©tĂ© divisĂ© en six rĂ©gions principales :

  • CĂ´te Ouest (Colombie-Britannique, Yukon);
  • Centre Ouest (Alberta, Saskatchewan);
  • Nord (Territoires du Nord-Ouest, Nunavut);
  • Centre (Manitoba, Ontario);
  • Francophonie (Nouveau-Brunswick, QuĂ©bec, autres, si applicable);
  • CĂ´te atlantique (Terre-Neuve, Nouvelle-Écosse, ĂŽle-du-Prince-Édouard, Nouveau-Brunswick).
Régions.

Processus de sĂ©lection :

Un comitĂ© de sĂ©lection, composĂ© de membres de toutes les rĂ©gions canadiennes, y compris les bailleurs de fonds du programme, examinera les propositions de projet et soumettra ses recommandations sur les projets Ă  reconnaĂ®tre. Jusqu’à douze projets du volet arts et compositions et jusqu’à 15 projets du volet projets seront sĂ©lectionnĂ©s.

Critères de sĂ©lection :

Les aspects suivants de la reprĂ©sentation seront pris en compte dans la sĂ©lection des projets : premières annĂ©es, annĂ©es intermĂ©diaires, dernières annĂ©es, genre et diversitĂ© culturelle.

Une forte préférence sera accordée aux projets qui auront été créés en consultation ou dans le contexte d’une interaction avec des aîné(e)s, des gardien(ne)s du savoir, des mentors autochtones ou des survivant(e)s des pensionnats autochtones.

Les critères suivants seront Ă©galement pris en compte :

  • Le projet incarne-t-il le thème d’Imaginez le Canada et tient-il compte de notre avenir du point de vue de la rĂ©conciliation?
  • Le projet montre-t-il une comprĂ©hension de la rĂ©conciliation et son message est-il clair et prĂ©cis?
  • Le projet est-il rĂ©flĂ©chi, respectueux et crĂ©atif?
  • Les rĂ©ponses dans le formulaire de proposition sont-elles pleinement dĂ©veloppĂ©es, exemptes de fautes d’orthographe (s’il y a lieu) et achevĂ©es?
  • Comment le projet aborde-t-il la question de la rĂ©conciliation Ă  l’école ou dans la collectivitĂ©?
  • Le projet a-t-il tenu compte de l’école ou de la collectivitĂ© dans son ensemble ou celles-ci y participent-elles?
  • Le projet semble-t-il rĂ©alisable avant la fin de l’annĂ©e?
  • Le projet a-t-il suffisamment indiquĂ© l’aide dont il aura besoin pour se rĂ©aliser?
  • De quels types de ressources le projet a-t-il besoin? Ses besoins vont-ils au-delĂ  de ce que la microsubvention peut assurer?

Projets choisis :

Jusqu’à quinze projets du volet projets (deux dans chaque région et trois projets additionnels de l’ensemble du Canada) seront choisis pour recevoir une microsubvention et ils seront également honorés à la célébration nationale. Les projets choisis figureront dans un livre et ils seront présentés dans le cadre d’une promotion d’Imaginez le Canada dans les médias sociaux du CNVR, son site Web.

Le(la) jeune responsable et jusqu’à deux autres représentants du projet devront présenter brièvement leurs projets à la célébration nationale. Les jeunes de ce volet devront également fournir une brève mise à jour de leurs progrès et ils rencontreront des classes du pays pour parler de la réconciliation et de leur projet.

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NCTR’s spirit name – bezhig miigwan, meaning “one feather”.

Bezhig miigwan calls upon us to see each Survivor coming to the NCTR as a single eagle feather and to show those Survivors the same respect and attention an eagle feather deserves. It also teaches we are all in this together — we are all one, connected, and it is vital to work together to achieve reconciliation.